Delineamento experimental

Autores

Valquíria Miwa Hanai Yoshida
Universidade de Sorocaba
Denise Grotto
Universidade de Soerocaba
Daniel Bertoli Gonçalves
Universidade de Sorocaba

Palavras-chave:

pesquisa - metodologia.

Sinopse

Esta obra surgiu como fruto da experiência dos docentes do Programa de Pós-graduação em Processos Tecnológicos e Ambientais, ao longo das discussões envolvidas com a disciplina “Delineamento Experimental”, do curso de Mestrado Profissional, na Universidade de Sorocaba, entre 2014 e 2017.
A partir de uma abordagem interdisciplinar gerada pela convergência das áreas de exatas, biológicas, ensino e saúde, o curso vem buscando formar profissionais que articulem práticas investigativas para alcançar a resolução dos problemas tecnológicos e ambientais presentes no contexto regional, que possam contribuir, por meio de sua qualificação, para o desenvolvimento e aplicação de novas tecnologias para os processos produtivos, para o ensino tecnológico, para a saúde, e para o meio ambiente.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Referências

ABNT. NBR 6023 - Informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro: ABNT, 2018.

ABNT. NBR 14724 - Informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2011.

ABNT. NBR 10719 - Informação e documentação: relatório técnico e/ou científico: apresentação. Rio de Janeiro: ABNT, 2015.

ARRABAL, A. K. Diferença entre conhecimento e informação. Disponível em: http://www.praticadapesquisa.com.br/2013/05/diferenca-entre-conhecimento-e.html.2013. Acesso em: 03 fev. 2018.

BARROS NETO, B. et al. Como fazer experimentos: aplicações na ciência e na indústria. 4. ed. São Paulo: Bookman, 2010.

BAZARIAN, J. O problema da verdade. São Paulo: Símbolo, 1980.

BOX, G. E. P. et al. Statistics for experimenters. New York: John Wiley & Sons, 1978.

COTRIM, G. Fundamentos da filosofia para uma geração consciente: elementos da história do pensamento ocidental. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 1990.

ESTATCAMP, E. Software action. São Carlos: Estatcamp - Consultoria em estatística e qualidade, 2014.

FRANZONI, V.; BOAVENTURA, R. C. F.; GONÇALVES, M. C. P. F. Manual para normalização de trabalhos acadêmicos: tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso, artigo científico e pôster. Sorocaba: EdUniso, 2015.

GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. In: GIL, A. C. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas, 2010.

GREGÓRIO, S. B. Noções de lógica. Disponível em: http://www.sergiobiagigregorio.com.br/filosofia/nocoes-de-logica.htm, 2010. Acesso em: 03 mar. 2017.

HEMPEL, C. G. Studies in the logic of confirmation (I.). Mind, v. 54, n. 213, p. 1-26, 1945.

KUEHL, R. O. O. Designs of experiments: statistical principles of research design and analysis. EUA: Duxbury Press, 2000.

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia científica. São Paulo: Atlas, 1991.

LWANGA, S. K.; LEMESHOW, S.; WORLD HEALTH, O. Sample size determination in health studies: a practical manual. Geneva: World Health Organization, 1991.

MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Técnicas de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2002.

MONTGOMERY, D. C. Design and analysis of experiments. New York: John Wiley & Sons, 2001.

PANOSSO NETTO, A. L. Filosofia do turismo: teoria e epistemologia. Rio de Janeiro: Aleph, 2005.

POPPER, K. Conjectures and refutations: the growth of scientific knowledge. New York: Routledge & Kegan Paul, 1963.

RAMPAZZO, L. Metodologia científica. São Paulo: Loyola, 2005.

SANTOS, T. M. Manual de filosofia. Rio de Janeiro: Ed. Nacional, 1967.

SELLTIZ, C.; WRIGHTSMANN, L. S.; COOK, S. W. Planejamento de pesquisa: estudos exploratórios e descritivos. Métodos de pesquisa nas relações sociais. São Paulo: EDUSP, 1967.

SIMÕES, D. A Produção de Textos Acadêmicos. In: CONGRESSO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS DA FFP-UERJ, 2005, Rio de Janeiro. [Anais... ]. Rio de Janeiro: UERJ.

TRAINA, Agma Juci Machado; TRAINA JR., Caetano. Como fazer uma pesquisa bibliográfica. SBC Horizontes, v. 2, n. 2, p. 30-35, ago. 2009.

TRIVIÑOS, A. N. S. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em educação. O positivismo; a fenomenologia; o marxismo. In: TRIVIÑOS, A. N. S. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em educação. O positivismo; a fenomenologia; o marxismo: São Paulo: Atlas, 2015.

WU, C. F. J.; HAMADA, M. Experiments: planning. Analysis, and parameter design optimization. United State of Aerica: Wiley, 2000.

Downloads

Publicado

5 dezembro 2019

Licença

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Detalhes sobre essa publicação

Publication date of print counterpart (19)

05-12-2019